TAREAS DEL 13 AL 17 DE ENERO 2014

BUENAS TARDES PAPITOS:

LUNES  13	ESPAÑOL	MATEMÁTICAS
	Escribe una nota informativa para aprender a cuidar a un pez. Recuerda cada una de las preguntas para realizarla. -Titulo -¿Cómo es? -¿Cuáles son sus hábitos? -¿Cómo lo aseas? -¿Cómo se cuida? -¿De qué se alimenta? NOTA: Investiga en internet, libros y no olvides ilustrar.	En la mitad de una ficha bibliográfica, realiza  las numeraciónes de: -5 en 5 al 100 (5, 10, 15, 20…) -10 en 10 al 100 (10, 20, 30…) (Pon en cada mitad de la ficha un número) NOTA: Llevarlos en una bolsita de plástico (jugaremos en el salón).
EXPLORACIÓN	Investiga a que jugaban tus abuelos cuando eran niños. (Ilústra los juguetes o juegos)

MARTES  14	ESPAÑOL	MATEMÁTICAS
	Escribe palabras que pertenezcan a la misma familia. Ejemplo: Pollo-pollería- polluelo-pollito *frutas *mar *tortilla *zapato *pan	Problema. Escribe un problema con la siguiente operación. Recuerda que lleva dibujos operación y resultado. 20+15=
CIVISMO	Escribe en tu cuaderno lo que aprendes cuando conoces a niños y niñas de diferente orígen y que hablen otra lengua. Ilústra.

MIÉR. 15	ESPAÑOL	MATEMÁTICAS
	Busca en internet, en libros la letra de la canción “ Que llueva, que llueva”  cópiala o imprimela y marc con rojo las palabras que rimen. Ilústra la canción.	Completa la sucesión de los siguientes números. Sumando de 10 en 10 iniciando por el número que se te indica, sin pasarse del 100. Por ejemplo: 2+10=12+10=22+10=32+10=42+10=52+10=52+10=62+10 =72+10=82+10=92 *3 *6 *4 *9 *7 NOTA: Ve contando con tus fichas

JUEVES  16	ESPAÑOL	MATEMÁTICAS
	Escribe un enunciado con cada palabra que encontraste en la canción “Que llueva, que llueva” Inicia con nombre propio, termina con punto y marca las palabras que riman.	Escribe el número que está después y escribe cuántas decenas y cuántas unidades tiene cada número. Ejemplo: *27 – 28 tiene 2 decenas y 8 unidades. *15 *38 *12 *99 *28 *35 *77 *58 *65 *40

VIERNES 17	ESPAÑOL	MATEMÁTICAS
	Copla Copia la siguiente copla en tu cuaderno y vuélvela  a escribir cambiando la última palabra de cada verso por otra que rime. Dicen que soy cabezón Eso ni quien lo dude Si así tengo la cabeza Como tendré el corazón Ilústrala	Escribe en tu cuaderno 5 sumas diferentes que den como resultado los números siguientes: Ejemplo 5 = 3+2 5 = 2+2+1 5 = 2+3 5 = 4+1 5 = 3+1+1 *10 *8 *6 *9 *7
EXPLORACIÓN	Costumbres y tradiciones. Investiga y escribe que festejos se realizan en el lugar donde vives, la fecha en que se realizan y porque se realizan. Ilustra.