Semana del
19 al 23 de mayo del 2014
Buenas
tardes papitos:
Iniciamos
quinto bimestre.
*Llevar
etiquetas y envases de productos que tengan señales de advertencia, precaución,
material peligroso etc.
|
LUNES 19
|
ESPAÑOL
|
MATEMÁTICAS
|
|
|
CANCIONERO
Busca en internet la
canción del “El Chorrito “de cri cri y pégala en tu cuaderno y marca las
palabras que riman y marca también el estribillo.
*Después elige otra de
cri cri e imprímela y llévala en
un folder al salón.
|
Descompón los siguientes números, que lleven
2 o 3 sumandos iguales.
*67=20+20+20 +7
*98
*56
*34
*45
*75
*93
*44
*78
*65
*76
|
|
EXPLORACIÓN
|
“Seguridad en el hogar”
Llevarán el libro
y hacer la página 120 con ayuda de tus papás
*”Los riesgos y las zonas de seguridad cercanos.”
*Realiza un recorrido
por tu comunidad y en toda tu casa antes de hacer la actividad recuerda ir
con un adulto.
Observa en tu
libro la pág. 122 y realiza las actividades que se indican. Elaborarlo en tu
cuaderno.
(esta tarea se
entregara el viernes)
|
|
|
Martes 20
|
ESPAÑOL
|
MATEMÁTICAS
|
|
|
Enunciados
*Escribe
en tu cuaderno un enunciado con cada par de palabras que encontraste en la
canción del chorrito, y márcalas con colores.
|
Problemas
Realiza
un problema como el de la pág. 152 de tu libro. Con el número 69.
(Dibuja
la tabla como en el libro en
forma horizontal en tu cuaderno)
|
|
CIVISMO
|
Observa las imágenes de tu libro y realiza la
actividad en tu cuaderno ilustra .pág. 136-137,138 y 139.
|
|
|
|
|
|
|
Miércoles 21
|
ESPAÑOL
|
MATEMÁTICAS
|
|
|
Enunciados
Copia
los enunciados como están y después escríbelos correctamente.
*Identificolarimaalprincipiodelosversos.
*Identificolarimaalfinaldelosversos.
*Identificolarimaconletrasminusculas.
*Elcancioneroesunlibrodediferentestemas.
*Elcancionerosonpersonasquecantan.
*Elcancioneroesdondeencuentraslasletrasdelascanciones.
*Unacanciontieneverbosysujetos.
*Unacancióntieneversos,estrofasyestribillos.
*Unacanciontieneunordenalfabetico.
|
Problemas
Dibuja en tu cuaderno lo siguiente una bicicleta
de $48, unos patines $84, una pelota $93, un oso de peluche $25, una cuerda
de $18 pesos, un carro de $30 pesos.
*Manuel quiere comprar un par de juguetes y tiene
99 pesos ¿Cuáles puede comprar?
*________________________
*Laura tiene $118 y debe guardar
$10 para una paleta ¿Qué par de juguetes no podría comprar?
*_______________________
Si decide comprar una bicicleta y una cuerda ¿Cuánto dinero va a pagar?
*_______________________
|
|
Civismo
|
Observa las
imágenes de tu libro 140 y copia las preguntas y responde, ilustra.
|
|
|
|
|
|
|
Jueves 22
|
ESPAÑOL
|
MATEMÁTICAS
|
|
|
Realiza un recorrido por tu comunidad y observa las señales de
advertencias dibújalas o bájalas de internet pégalas y escribe que
significan.
|
Resuelve las sumas; descompón los números en decenas y
unidades.
Copia el ejemplo.
Ejemplo:
28+34= 62
Decenas Unidades
6
2
63+32=
21+63=
53+11=
37+45=
71+22=
88+10=
47+20=
18+49=
28+59=
20+39=
|
|
Viernes 23
|
ESPAÑOL
|
MATEMÁTICAS
|
|
|
Elabora un cartel para prevenir accidentes.
Elige un tema, recuerda que lleva un texto breve,
ilustraciones grandes, dibujos o
recortes y letras con colores llamativos.
TEMAS
*Accidentes más comunes en casa.
*Accidentes más comunes en la escuela.
*Importancia de las señales de precaución.
*Importancia de las señales de productos peligrosos,etc.
“Realizarlo en una cartulina para que lo expongas a tus compañeros
de grupo.”
|
Resuelve las sumas como en el
ejemplo.
Ejemplo:
28+32= 28+30+2=28+2+30=30+30=60
61+19=
35+25=
28+32=
25+34=
36+69=
72+18=
41+39=
58+24=
70+20=
88+10=
|
|
EXPLORACIÓN
|
Escribe como cuidas el lugar donde vives e
ilustralo.
|
|
No hay comentarios.:
Publicar un comentario